基隆市114年度青少年生涯探索號生涯探索與體驗教育團體課程計畫

教學目標：

一、透過講師帶領藝術創作，引導學員探索自我情緒與內在狀態，提升心理韌性與創造力。

二、由心理師帶領討論個人心理界線，進一步連結到法律與社會規範的意義與功能。透過具體情境與討論，讓學員理解「法律」如何與我們的日常生活、價值選擇息息相關。

三、在手作與討論過程中，培養學員尊重差異、理解多元觀點，並思考身為公民的角色與責任。

辦理單位：

一、指導機關：教育部青年發展署。

二、主辦單位：基隆市政府。

三、承辦單位：基隆市學生輔導諮商中心。

活動時間與地點：

一、活動時間：114年7月30日（三）下午13:30至18:00。                                                                                                                  

二、活動地點：武崙國中三樓(基隆市學生輔導諮商中心)

活動對象與人數:

  一、人數:12-15人

  二、對象:

1.   青少年生涯探索號計畫之青少年。

2.   本市年滿15歲至18歲，未曾升學、目前未就業之青少年。

3.   國中九年級學生畢業前有需提早介入之青少年。

4.   高級中等學校曾就學，目前未就業，或未能穩定就學(簡稱中離生)。

活動講師與內容：

課程表

（一）課程目標：

1.  透過講師帶領藝術創作，引導學員探索自我情緒與內在狀態，提升心理韌性與創造力。

2.  由心理師帶領討論個人心理界線，進一步連結到法律與社會規範的意義與功能。透過具體情境與討論，讓學員理解「法律」如何與我們的日常生活、價值選擇息息相關。

3.  在手作與討論過程中，培養學員尊重差異、理解多元觀點，並思考身為公民的角色與責任。

（二）課程性質：

結構、教育性、成長性團體

（三） 課程對象：

1.    青少年生涯探索號計畫之青少年

2.    本市年滿15歲至18歲，未曾升學、目前未就業之青少年。

3.    國中九年級學生畢業前有需提早介入之青少年。

4.    高級中等學校曾就學，目前未就業，或未能穩定就學(簡稱中離生)。

（四） 課程人數：

12-15人

（五） 課程地點：

      武崙國中三樓(基隆市學生輔導諮商中心)

（六） 課程時間：

      114年7月30日（三）下午13:30至18:00。

（七） 課程帶領人：

李宛蓁 心理師

（八）課程主題大綱